Celem artystów oraz całego zespołu rezydencji „Kryzys nauki”, prowadzonej w ramach projektu „Badania performatywne wobec wyzwań cywilizacyjnych”, jest krytyczne rozpoznanie granicy między poczuciem utraty podmiotowości twórczej na rzecz sztucznej inteligencji a autentycznym rozszerzaniem ludzkich możliwości poznawczych i kreatywnych.
Wyzwanie koncentruje się na zjawisku „pogrążenia” (loss of voice) – sytuacji, w której użytkownik narzędzi AI przestaje czuć się autorem procesu, stając się jedynie kuratorem treści wygenerowanych przez algorytm. Artyści i badacze wspólnie przeanalizują, jak procesy koncepcyjne i naukowe zmieniają się pod wpływem AI oraz jakie emocje towarzyszą delegowaniu zadań „kreatywnych” maszynie.
Punktem wyjścia dla rezydencji są doświadczenia związane z prototypowaniem nowej platformy zawierającej kursy rozwijające kompetencje w zakresie pracy ze sztuczną inteligencją.
Kluczowym zadaniem zespołu rezydencji jest przygotowanie, na podstawie badań performatywnych i eksploracji emocjonalnej, raportu zawierającego konkretne rekomendacje funkcjonalne dla platformy Generator Pomysłów.
Ekspertką rezydencji w module jest dr hab. Małgorzata Karpińska-Krakowiak, która prowadzi badania eksperymentalne nad zachowaniami konsumentów i reklamą na Uniwersytecie Łódzkim oraz Europejskim Uniwersytecie Viadrina w Niemczech.
Na zdjęciu: Tomasz Ciesielski (z aparatem), Łukasz Prus-Niewiadomski, Krzysztof Trzewiczek, Anna Kamińska, Paulina Zawadka, Tomasz Chrynchel, Błażej Filanowski.
Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach programu „Nauka dla społeczeństwa II”.
Projekt prowadzi Fundacja Uniwersytetu Łódzkiego.
